Postępy Fizyki 74 (3)

Szanowni Czytelnicy,
wszyscy wiemy, że kilkunastoletni uczniowie z niecierpliwością czekają na pierwsze lekcje fizyki, jednak już rok później fizyka przestaje ich interesować. . . Dlaczego? To trudna, wykorzystująca matematykę wiedza i w wielu szkołach mało atrakcyjnie przekazywana. A przecież fizycy dysponują tak magicznym narzędziem dydaktycznym, jakim są pokazy eksperymentów fizycznych. Warto o tym poczytać w kilku tekstach opublikowanych w Kronice PF 3/2023. Z lektury tego numeru można się także dowiedzieć, co ma wspólnego dryl wojskowy z fizyką kwantową, jak uczyć kwantowej teorii pola, o oddziaływaniach czarnych dziur i co to są supernowe czarnych karłów. Namawiam też do zapoznania się ze wspomnieniami o prof. Danucie Kunisz i prof. Jerzym Plebańskim – ważnych postaciach polskiej fizyki mało znanych szerszemu gronu.
 

redaktor naczelna